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国家的强盛始于小学讲台

作者:任正非(华为公司创始人)点击次数:450   发布日期:2020-07-07

核心提示:中国这么大的国家,肯定要依靠实体企业才能充分解决就业。

 

目前中国最重要的是不断提升自己的实力,要依靠科学、人才和教育来缩小与发达国家的差距。如果没有科学、没有人才、没有好的教育,就不可能有好的工业及农业的发展。

中国首先还是要自己强大,比如说我们的农产品,在价格和质量上与美国的农产品有一定的差距,如何促进未来生物科学进步,这需要向美国学习。

我们应该认真分析自身的弱点在哪里?比如低端工业,很多都迁移到泰国和越南去了,但现在泰国和越南也已经开始产业升级,在不断争取中国高科技企业迁移过去。

我们现在不仅要跟美国比政策优势,还得要与泰国、越南比优势,如果我们的优势没有比过他们,那么我们的目标和理想就不容易实现。

因此,我们需要不断的优化升级产业环境,提升国家竞争力。

我们要让国家变得更加繁荣稳定,首先就得让青少年有思想、有道德,这些思想和道德是谁给他们的呢?是小学教师。普鲁士元帅毛奇1870年曾说过,“一个国家的强盛,是在小学教师的讲台上完成的。”

孩子们10岁之前,应该是培养想象力、创造力最好的时候,因为他们不知道这个世界,没有束缚。如果采取很好的教育方式,孩子们的才智能够得到很好的培养,创新能力会有很大提升。到了一定时间他们会自己选择科目学习,一个国家的教育应该是多姿多彩的,不能搞标准化的教育。

现在的问题是农村教育投入还不够,应该大幅提高教师收入,其实教师是社会稳定的基础,老师的话孩子们一般都是会听的。能不能把修建房子的资金拿出来一些,给欠发达地区的孩子们多增加点儿营养,孩子们茁壮成长就会报效国家,为国家作贡献。

此外,不是所有人都能考上名牌大学,担负社会重任。高级职位是少数的,不能都走这条道路。应该发展职业教育,学一门技术就能就业,就业就能摆脱贫困。

我们不能完全走精英教育路线,很多人不需要走那一步,一定要开展多样化职业技能培训,职业培训没有必要搞一两千人一起学习的教学方式。

师傅带徒弟也是职业培训,德国很多职业学校就二三十人,就是师傅带徒弟,师傅收取的培训费能够养活一家人,并且徒弟也带出来了。

特别值得一提的,是德国的汽车制造厂。我有次去德国斯图加特,工程科学院院长带我去看工学院一年级新生入学,入学的时候学院给每个人发一个铁块、一幅齿轮图纸,要求学生不能用机器,只用锉刀把这个齿轮锉出来,然后安装到变速器上,并且要进行测试,通过测试以后才能评分。

为什么德国汽车的质量好?相比之下,我们的教育就是画了画图,并没有实践,所以制造出来的汽车达不到德国车的质量水平。

中国这么大的国家,肯定要依靠实体企业才能充分解决就业。因为实体企业需要的是多层次的人才,有科学家、专家、工程师、技工、技师和工人等等,这些人都就业了,社会也就稳定了。(支点杂志2020年7月刊)